贯彻理念
为深入贯彻“设计服务社会”的育人理念，创意设计学院充分发挥环境设计专业优势，积极探索课堂教学与乡村实践融合的新路径。依托“双百行动”共建项目的现实需求，学院以《景观专题工作室》课程为载体，引导学生走出校园、深入乡村，在真实场景中将专业所学转化为服务社会的能力，用“设计+”思维赋能乡村高质量发展。
赋能乡村
近日，在李梅康、李丹、吴雪颖三位教师带领下，创意设计学院2024级环境设计专业学生前往河源市连平县油溪镇富乐村，开展为期两天的实地调研教学活动。此次调研聚焦文旅融合背景下的乡村空间营造，学生们通过实地踏勘、访谈走读等方式，深入了解村落的文化底蕴、产业现状与空间资源，围绕乡村景观营造、公共空间激活、乡村产业转型等关键议题展开设计思考，并提出一系列富有创意与实践价值的设计策略，力求以青年之力为乡村注入新活力、为乡村振兴工作带去新思路。
01．座谈交流
调研首日下午，师生一行首先在油溪镇人民政府召开座谈会。会上，村镇干部详细介绍了富乐村的基本概况和发展愿景，强调未来将其打造为全国美丽乡村建设的典范。
深圳技术大学驻连平县“双百行动”服务队队长黄子嵩在会上寄语在场师生，要把论文写在祖国大地上，以专业所长服务基层实践，为乡村振兴贡献青春智慧。
02.实地考察
随后，在村干部带领下，调研团队深入走访富乐村开展实地调研，考察了生态养鸡场、农田及特色民居，全面了解村域产业体系、农业规模和乡村风貌。
次日上午，团队重点考察了水源地与民生基础设施。师生们沿着输水管道追溯水源，在实地踏看生态环境的同时，深入了解村内供水系统从采集、沉淀、净化和监测的全过程。村书记结合水厂建设历程，讲述了从传统水井到集中供水的不易，使同学们对乡村公共服务设施的规划与建设有了更为深刻的理解。
03.实践收获
调研结束后，师生团队返回油溪镇人民政府开展总结研讨。同学们结合两天的走访体会与前期梳理的国内外美丽乡村建设优秀案例，从生态保护、产业升级、文化传承等维度展开分析和交流，提出适合富乐村本地发展的策略建议，为当地文旅融合发展提供了有力的理论支撑与实践方向。
通过本次调研实践活动，师生们不仅感受到富乐村村民的淳朴热情，更对当地自然资源、现代农业发展现状、人口结构特征及村落空间规划形成了清晰认知。调研团队将充分发挥专业优势，以创新思维为笔，以实践经验为墨，为富乐村绘制发展蓝图，推动设计助力乡村振兴走深走实。
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