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2019美国ITU实训:相遇在此,一见如故
信息来源:国际合作与学生工作部       时间:2019-08-29      浏览次数:

时间如白驹过隙,转眼间2019美国ITU实训营项目已接近尾声,经过十天硅谷文化的洗礼,同学们对于这个国家的陌生感已褪去,也逐渐喜欢上这里开放式、多元化而又丰富多彩的学习生活。深技大27位学生第一次走进美利坚共和国,亲身体验这里的文化和科技、人文和风景。在硅谷,我们真切感受到美国对多元文化的尊重和包容。在苹果总部,科技的力量夹杂着无穷的想象,让一切不可能成为可能。在斯坦福大学,我们静静感受世界著名大学的学术气息。ITU,一所位于硅谷中心地带的大学。在这里,同学们领略美式的社会文化,品味西式的餐饮,在行走中,尝试用心去体悟。不同于国内的课堂氛围,这里的每一位教授都有自己独特的风格和特点,老师们鼓励大家在课堂上积极提问和互动,和同学更像朋友一样毫无拘束的畅所欲言。对待课堂测试、实操作业和项目考核,教授们的严谨、严格和严肃也是不容置疑的。同学们在张弛有度而又轻松严谨的过程中收获知识,抒发感想,并获得益友。

 

学习篇

1Nik Tehrani教授的“Marketing”文化

 819日是由Nik Tehrani教授讲授课程。他依循之前的business课程,深入地给同学们讲授了“Marketing”文化。Nik Tehrani教授以生动幽默的方式向同学们介绍了“Marketing”的几个模型:“4Ps”,并进一步讲了“4Cs”和他自己总结的“11Ps”。他还提出文化在购买和消费行为上有很大的影响,产品的个性化是产品在市场上的独特的竞争力,并用4“P”概括了产品的特点,6个层面定义“customer”,丰富了同学们对市场的认识。除此之外,Nik Tehrani教授还给我们讲授了一些人生哲学,他认为是你自己创造了生命中所有的事件,并讲述了马洛斯需要层次的理论。他的人生真言是“love, peace , justice and prosperity for all!”他还邀请了同学们上台阐述自己的“cause”。正如“marketing”一样,同学们要在进入市场之前做好规划。Nik Tehrani教授希望我们在这初始奋斗的年华,能够定下一个努力的方向,做好人生的“planning”,并为之奋斗!

 

课堂讨论

 

Nik Tehrani教授与组长们的交流

 

2)实践项目课程

821日,深技大学子正式进入实践阶段,27名同学根据自己的喜好分别选择了不同的项目——"Cyber Security""Video Production"

 

Project "Video Production"

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Megan老师正在授课

 

14名同学围绕Video Production这一项目,跟随着Megan Richardson Shy老师开始了深入的学习。Megan老师有着丰富的影视制作经验,是一名业界资深的摄影师。

 

课堂上,虽然有同学不认识的关于摄影方面的专业名词,但Megan老师用一张张形象的图片、一个个鲜活的例子帮助同学们快速吸收很多摄影方面的专业知识,例如如何布光、如何利用九宫格构图、如何使用镜头语言等等。之后,Megan老师带领大家参观了ITU的影视工作室,为同学们一一讲解了摄影需要用到的各种器材,对于爱好摄影的SZTUers来说,这里简直就是宝库,单反、专业摄影机、云台、滑轨、无人机、补光灯、反光板等等专业摄影器材应有尽有,更有Megan老师手把手的教学。

 

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"Video Production"项目实践

 

 通过前一天Megan老师的教学和引导,822日,同学们亲自上手,分工协作,利用这些专业的摄影器材拍摄了自己的电影。《成长在ITU——是其中一组同学制作的小视频。大家用镜头将自己在ITU的成长过程展示了出来,从一开始由于英语能力不足而产生的自卑及厌学,到得到同学的鼓励,看到其他同学的努力之后,慢慢开始振作,最后融入集体,完美地完成了在ITU的结业考试,得到了大家认可的掌声。相信经此一课,不少同学的导演梦将从此启航。

 

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Megan老师指导同学们

 

Project "Cyber Security"

另外13名同学在Mamoun Samaha老师的指导下开始网络安全的学习。Mamoun 老师有非常丰富的工业界经验,曾任职于谷歌、惠普、摩托罗拉等全球知名的公司,并且曾在惠普以及摩托罗拉公司担任首席技术官。在课堂上,Mamoun老师让同学们各自选一个主题,结合老师所给相关资料再自学,然后在课堂上做分享。老师认为这种方式可以让同学们学更多的东西,也更好理解。同时老师辅以讲解,在讲一些黑客技术时,直接在电脑上实际操作,让同学们学到的知识不只停留在理论层面。在两天的学习过程中,虽然时间有限,同学们却受益匪浅。在巩固了以前所知的关于Cyber Security的知识的基础之上,明确了Information SecurityCyber Security的区别这一根源性的知识,同时凭借着Mamoun老师提供的知识与讲解之下,深入学习了关Ethical HackingBlockchain的知识,并且广泛的了解了许多其他关于Cyber Security的各种话题,从攻击手段,例如:DDoswireshark。到工程型的大型话题,例如:Reverse Engineering 逆向工程与 Social Engineering 社会工程。他在安全方面丰富的知识以及经验让深技大的学子产生了发自肺腑的敬佩,受到了拨云见日般的启发。

 

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Mamoun老师授课

 

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展示项目成果

 

在实践项目学习中,同学们不仅获得了许多知识,也对ITU老师在项目指导中独特的风格有许多感想。

 

选择了"Video Production"的谢森豪同学说:虽然之前有过多部短片的制作经验,但是很少学习专业的摄影知识,经过这两天对影视制作专业的、系统的学习,让我对这一领域有了更加深刻的认识,在Megan老师的课堂上,也很少感受到我们之间语言间的距离,所有的一切都在一个个实例与图片中,更难得的是我们有亲自上手各种专业摄影设备的机会,感恩这段不一样的课程体验!

 

选择了"Cyber security"的马晓丹同学说:课堂上Mamoun老师非常注重和学生之间的互动,亲和力十分强,很好地带动了课堂气氛,调动同学们学习的积极性。老师还喜欢用各种各样的例子来解释一个比较晦涩的概念,这种方法让我可以容易而深刻地理解其中内涵。这样的课堂氛围让我可以全身心投入到学习海洋中。

 

叶子鹏同学认为,同学们在Mamoun老师的课堂上一定能收获知识,因为Mamoun老师为每位同学选取一个符合他们兴趣的主题,并让他们深入学习该主题,并且最终会让每个同学展示他们的学习成果。这种形式能提高同学们的积极性并且确保同学们能够深刻学习他们自己所选择的主题。

 

吴泽霖同学表示:经过这两天的学习,我收获最大的就是Mamoun老师在上课时的严谨。Mamoun老师上课有十分严谨的逻辑,从计算机最基本的01开始,逐渐深入,到最后的安全技术,滴水不漏,使我有了非常深刻的理解。信息安全是我渴望去探索的方向,而严谨正是安全领域必不可少的精神之一,我希望可以将这种精神贯彻在我以后的学习以及工作生涯中。

 

彩蛋篇

为同学暖心庆祝生日

819日课程结束时,一个神秘的盒子出现在课堂上,打开后是一个可爱的巧克力蛋糕。原来是ITU特别为付昱民同学策划的生日惊喜,并为他精心准备了小礼物。大家围在一起吃蛋糕,吹蜡烛,这个生日一定给大家留下了深刻的印象。

 

为付昱民同学庆生

 

游学篇

蒙特雷海湾的别样风情

818日,天气晴朗,一路向南,离开硅谷,经过一个多小时的车程,大家抵达了蒙特雷——一个傍海的城市。沿途是连绵不断的山脉和望不到边的绵长公路。

 

海边的情人角公园(Lovers Point Park),是蒙特雷最浪漫的地方。天空干净如画,和海水一样蓝的透彻,清新的空气携带着海的咸味,轻轻地吹在脸上,乘车的疲惫在那一刹消失不见。这里随处可见憨态可掬的松鼠和展翅翱翔海鸥,远处的海浪里不时可以窥见几只海豹嬉戏玩耍,美丽的景象充满了人和动物和平共处的温馨。清澈的海水,细腻的沙子,各种各样的海草,生态系统的完整性实在令人惊叹不已。面朝大海的木质长椅将浪漫演绎的淋漓尽致,坐在长椅上,听着海浪拍打礁石,西太平洋的海风轻拂在脸上,世界仿佛只剩下眼前的美景……

 

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感受情人角的惬意

 

情人角自然风光

 

17英里(17-Mile Drive),位于加州的蒙特雷半岛(Monterey Peninsula),是一号公路的其中一段,起于太平洋格罗夫门,止于圆石滩。风光明媚的蒙特雷半岛被称为世界上陆地、海洋、蓝天的集大成者,是公认的理想度假胜地,而17英里则是其中的精华。漫步在蒙特雷海湾,感叹其无际和辽阔,独特的咸味,凉爽的海风,泛白的浪花,踏上暖洋洋的沙子,迎着温和的阳光,壮阔中带着温情,深邃中带着纯真,大家想要高歌一曲,想捧起美丽的贝壳,想踏上嶙峋的怪石来场冒险……


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同学们漫步在蒙特雷海湾

 

行走,才能探索更广袤的世界,接触更多元的文化,开拓更高的眼界。人生的风景有许多种,过眼的终将成为记忆,但这两周在异国他乡的学习生活将是同学们最动心的那一处;人生的历练有很多种,每一种滋味不尽相同,但在这两周的欢声笑语将是同学们心中最值得铭记的那一种;人生的财富有很多种,逝去的未必就是损失,但在美国硅谷积淀的点点滴滴将是同学们大家心中的一笔财富。一切都是最好的安排,相遇在此,一见如故。



文字:张晨,谢森豪,叶子鹏,马晓丹,吴泽霖,林晓丹,庄景如,林晓丹,彭浚钊,郭家耀,田宇峰,汪天宇,陈润龙

图片:国际合作与学生工作部

指导老师:国际合作与学生工作部 李玥、郑斌

编辑:国际合作与学生工作部

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