11月8日至9日，由中国高等教育学会和浙江大学联合主办的“2025世界大学校长论坛”和“2025高等教育国际论坛年会”在杭州举办。深圳技术大学党委书记陈秋明教授受邀出席论坛并作报告。
论坛以“人工智能与高等教育的未来”和“教育强国与高等教育可持续发展”为主题，吸引来自五大洲40余个国家和地区的大学校长、国际组织代表、政府官员、专家学者等167位境外嘉宾，200余位国内大学书记校长，100余位高等教育领域知名专家学者，以及国内大学、科研机构等近千位代表参会。
教育部党组成员、副部长任友群，中国高等教育学会会长林蕙青，浙江省政协副主席叶正波，浙江大学党委书记、学会副会长任少波，浙江大学校长、中国科学院院士马琰铭，联合国教科文组织东亚地区办事处主任夏泽翰，联合国教科文组织海湾地区国家和也门办事处教育主管阿纳斯·布赫拉勒等出席论坛并致辞。
11月9日，陈秋明以《高校办学逻辑转型背景下科技成果转化效能提升路径研究》为题，从新型大学的兴起与高校办学逻辑转型、高校科研范式转型与科技成果转化、深圳技术大学的办学实践与发展思考等三个方面进行了分享交流。
陈秋明指出，历次工业革命都催生大学发展，而大学又推动了工业革命进一步繁荣。在以人工智能为核心驱动力的第四次科技革命广泛影响下，新兴产业和未来产业大量涌现，带动传统产业转型升级，新型大学应时而生。我国新型大学只有实现两个转型，即办学逻辑由学术逻辑转向国家战略需求和产业需求逻辑，科研范式由线性范式转向问题导向、需求驱动的循环共生范式，才能真正解决高校科研成果转化难的问题。
陈秋明还分享了深圳技术大学的改革实践。自建校伊始，学校坚持“因学术而应用，为应用而学术”，着力培养“善于发现问题、定义问题、解决问题的高素质创新型工程师”，锚定国家战略需求和产业需求，围绕学科专业设置新赛道、师资队伍建设新结构、人事考核制度新突破、产教融合科教融汇新深度等，叠加建设创新产业带、构建多元资金网络、培育技术转化人才等支持条件，全面赋能科技成果转化效能提升。
陈秋明表示，学校将继续以《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》为指引，深化产教融合、科教融汇，探索科技成果转化的更优路径，为高等教育高质量发展、区域产业转型升级贡献更多力量。
与会代表对学校发展成就及办学探索表现出浓厚兴趣，现场反响热烈。
当前，学校正在全面加强内涵建设，聚焦国家战略需求和产业需求，高标准编制“十五五”规划，一体推进教育科技人才发展，瞄准关键核心技术，加强有组织科研，组织大团队、建设大平台、培育大项目，深入推进科技创新和产业创新融合，必将在中国式现代化和教育强国建设中展现更大作为。
供稿 ｜ 党委宣传部
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